GETBe
Metodologia de Avaliação de Facilitadores
Sobre o GETBe
O GETBe nasceu a partir de mais de duas décadas de experiência prática e pesquisa sobre o comportamento de educadores de adultos. Criado pelo Celso Garcia (Psicólogo, PhD em Psicobiologia pela USP e fundador da Pensare), o instrumento é fruto direto de sua pesquisa de doutorado defendida na Universidade de São Paulo.
Inspirado em referenciais internacionais como o Trainer Behavior Checklist (TBC), o Learning Transfer System Inventory (LTSI) e a experiência acumulada com o Programa de Aperfeiçoamento na Função Facilitador (PAFF), o GETBe foi desenvolvido como um instrumento nacional de alta precisão para avaliar, desenvolver e reconhecer facilitadores de aprendizagem.
O que é o GETBe
O GETBe é uma metodologia exclusiva de avaliação comportamental de facilitadores, capaz de mapear 15 competências essenciais ao desempenho em contextos de aprendizagem de adultos.
Mais do que medir desempenho, o GETBe gera consciência, direcionamento e transformação, permitindo identificar forças, oportunidades de desenvolvimento e planos personalizados de aprimoramento profissional.
Metodologia de Observação
O GETBe utiliza um modelo de observação estruturada, aplicado em situações reais de facilitação (presenciais ou on-line). A observação é conduzida por avaliadores certificados, com base em descritores comportamentais claros e evidências observáveis.
A metodologia do GETBe transforma dados qualitativos em dados quantitativos por meio de procedimentos de análise psicométrica que garantem validade e confiabilidade aos resultados. Cada comportamento observado é descrito com base em indicadores observáveis e codificado em escalas Likert, permitindo mensurar dimensões subjetivas como engajamento, empatia ou clareza comunicacional.
A lógica estatística pressupõe correlações entre variáveis de impacto, tratadas por meio de análises de distribuição, consistência interna (Alfa de Cronbach) e correlação de Pearson, o que possibilita transformar evidências comportamentais em indicadores numéricos de desempenho. Os dados são então consolidados em um Relatório Analítico de Desempenho, com gráficos, correlações e recomendações personalizadas.
Benefícios para as organizações
Resultados para os facilitadores
Base científica e diferencial
O GETBe se diferencia por combinar:
Como o GETBe é aplicado
Perguntas frequentes
O GETBe (Garcia Evaluation Trainer Behavior) é uma metodologia exclusiva de avaliação comportamental de facilitadores, criada por Celso Garcia a partir de sua pesquisa de doutorado na USP. Ele mapeia 15 competências essenciais para quem conduz a aprendizagem de adultos.
Avaliadores certificados pela Pensare observam o facilitador em situações reais de condução, com base em descritores claros de comportamento. As observações são convertidas em indicadores numéricos, com tratamento estatístico que garante a consistência da avaliação.
O GETBe combina Andragogia, Psicologia Humanista de Carl Rogers, Dinâmica de Grupos de Kurt Lewin e referências internacionais como o Trainer Behavior Checklist (TBC) e o Learning Transfer System Inventory (LTSI). Foi desenvolvido a partir da pesquisa de doutorado de Celso Garcia, defendida na Universidade de São Paulo (USP).
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