Há uma incansável busca por um caminho que aponte para soluções aos problemas conhecidos há décadas!

Quem acredita que os problemas enfrentados pelas organizações são muito diferentes dos enfrentados no passado se engana. Talvez o ambiente, a natureza das necessidades superficiais tenham assumido uma complexidade distinta, até mesmo mais árdua de se compreender.

Nessas horas, lançam-se recursos de toda natureza, e a utilização de testes para seleção e desenvolvimento de pessoas vem sendo cada vez mais comum nas empresas.

Buscando uma maneira de contribuir com esse universo, lançamos uma pesquisa, que visa fazer um rápido raio-x da aplicação de testes nas organizações.

As pessoas que responderem o questionário poderão ter acesso ao seu resultado.

É muito importante que o maior número possível de pessoas responda.

Segue o link: http://pensare.com.br/pesquisa-testes-psicologicos/

Agradecemos a colaboração e contamos com a sua ajuda.

Entre os projetos que receberão gratuitamente o Turma de Valor, estão o Projeto da Psicóloga Gisele Maraschin, de Santa Terezinha de Itaipu/PR que beneficiará 240 crianças; O Projeto da Psicóloga Aline da Silva Oliveira, de Ribeirão Claro/PR para 168 crianças e o Projeto da Psicóloga Adriele Barcelos Porto Milozo, da cidade de Jaguapitã/PR que atenderá 60 crianças.

A qualificação dos projetos levou em consideração o nível de envolvimento das profissionais, a capacidade técnica da equipe responsável, os recursos técnicos e o possível impacto na sociedade.

Outros nove projetos seguem em análise aguardando informações complementares.

Novas solicitações podem ser encaminhadas pelo site.

Acreditamos desta forma, estar contribuindo com o trabalho de profissionais engajados e
determinados a promover mudanças positivas para as pessoas que os cercam.

A maneira como a equipe de reportagem tratou o tema também foi bem interessante, e o que mais chama a atenção é que eles foram até uma escola para ver de perto os resultados.

Há também na matéria a inserção de trechos da visita da ONU a Araucária, e a percepção dos técnicos que aqui estiveram sobre os resultados encontrados.

É uma leitura leve e interessante, vale a pena pelo menos correr os olhos sobre ela.

Um abraço!

A maneira que a equipe de jornalismo da revista conduziu a entrevista, e como soube ressaltar os pontos mais importantes, deu à matéria um tom leve e informativo.

Associar a liberdade com a responsabilidade de uma educação de qualidade tem trazido um grande resultado na relação entre alunos e professores e, por conseguinte, nos objetivos propostos pelo Turma de Valor.

Uma dessas ações, nos chamou a atenção. Recentemente, a Professora Valéria Silva, da escola Sampaio em Jaguarão/RS, criou um blog para relatar algumas de suas experiências com o grupo de alunos, dentre elas, o Turma de Valor.

Segue aqui o link para o blog da Professora Valéria http://blogdaprofval.blogspot.com

Gostaríamos de parabenizar a todos os professores, assim como a Professora Valéria, que levam adiante a bandeira de uma educação orientada a valores, e que fazem da sala de aula um espaço de aprendizagem que transcende a educação formal e a aquisição de novos conteúdos curriculares.

A experiência foi muito boa, primeiro por ter um trabalho reconhecido pela ONU, afinal, não é todo dia que uma parceria dessa natureza se constrói, e a formação dos professores, técnicos de laboratório, coordenadores pedagógicos, diretoras e equipe da secretaria de educação foi uma grata surpresa.

Encontrei uma situação no mínimo delicada, os professores da rede municipal de Barbalha encontram-se em greve, mas mesmo assim compareceram para a formação, dando uma demonstração de enorme envolvimento com a missão que envolve a educação, além é claro, de demonstrarem uma relação saudável com a administração da secretaria de educação. Maturidade de sobra, isso ficou muito claro durante todo o trabalho.

Mesmo diante deste excelente clima para a formação da equipe do Turma de Valor em Barbalha, o melhor estava guardado para o final.

Ao término da formação, quando praticamente todos haviam deixado o local, duas diretoras me procuraram dizendo que as professoras haviam comunicado a ela que estavam parando a greve e que voltariam às aulas no dia seguinte, uma vez que o trabalho com a formação das crianças proposto pelo Turma de Valor deveria começar imediatamente.

Vitória!!! Foi esse o sentimento diante da situação, e não tem absolutamente nada a ver com o abandono da greve, que é um direito inegável do trabalhador, mas pela valorização dada a uma questão emergencial, que é levar uma formação humana, onde se resgate os valores perdidos em nossa sociedade.

As professoras de Barbalha não só deram uma lição de comprometimento, mas me fizeram renovar a crença de que ainda há esperança e que estamos no caminho certo.

Obrigado!

Um abraço,

Celso.

Em cerimônia na Cinemateca Brasileira, em São Paulo, na última quarta-feira, o projeto Turma de Valor, uma iniciativa da Pensare para contribuir com a educação, recebeu a premiação do “Festival de Ideias: Inovações para o Desenvolvimento Social”. O jogo de computador Turma de Valor foi um dos três vencedores do festival, criado para apoiar soluções inovadoras para os problemas sociais do Brasil.

O programa recebeu uma premiação em dinheiro que será usado para capacitar professores, dar apoio pedagógico, suporte técnico e metodológico, além da disponibilização do jogo via web, por um ano para alunos atendidos pelo Instituto Pró Cidadania de Curitiba. O IPCC tem hoje 25 instituições parceiras, que atendem mais de 1500 crianças. A Fundação Telefônica/Vivo anunciou apoio aos projetos que se destacaram.

Depois da premiação das três melhores ideias, a rede de troca de informações entre empreendedores, investidores e a população, será mantida na Internet, através de uma plataforma web no site www.festivaldeideias.org.br. A ideia é criar um hub para compartilhamento e discussão, com o objetivo de facilitar a captação de recursos por autores e colaboradores, por financiamento direto de empresas parceiras e de pessoas físicas, por meio da plataforma de crowdfunding Catarse.me.

O Festival de ideias foi criado para apoiar soluções criativas e inovadoras para os problemas sociais do Brasil. A iniciativa é do Centro Ruth Cardoso, em parceria com o V2V, Mandalah e Catarse. A divulgação, as inscrições e a seleção dos finalistas foram feitas pela Internet, através de votação no site e redes sociais. A proposta era justamente dar espaço aos projetos que conseguissem mobilizar internautas.

Ao todo, 346 ideias foram inscritas e ficaram expostas por um mês na página oficial do festival. Desde a inscrição, o Turma de Valor ficou entre as cinco propostas mais populares no Facebook e foi selecionado para a final.  Três ideias foram escolhidas por uma comissão julgadora, que considerou – além do conteúdo inovador e viabilidade de implantação das propostas – a manifestação do público através da web e por canais como o de mensagens SMS para celular.

Escolhido pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) para ser usado por estudantes de escolas públicas das quatro cidades-piloto do programa “Capacidades”, o Turma de Valor já está sendo implantado em colégios de Abaetetuba (PA), Barbalha (CE), Jaguarão (RS) e Marliéria (MG). O jogo foi aplicado pela primeira vez em Araucária, na Grande Curitiba. Depois de apoiar a iniciativa e implantar o programa em algumas escolas do município, a Prefeitura adotou o Turma de Valor em toda a rede municipal de ensino. Estudantes da Lapa (PR) também já usam o jogo em sala de aula.

O Turma de Valor é jogo de computador, em formato de histórias em quadrinhos, que aborda valores como honestidade, respeito, responsabilidade, organização e determinação. O programa simula situações do dia a dia das crianças do ensino fundamental (9 a 11 anos de idade) e é jogado ao longo de oito semanas, com o objetivo de aumentar a capacidade de reflexão das crianças. A proposta vai além do jogo, porque prevê discussões com colegas e com os professores sobre as decisões e seus desdobramentos. Para saber mais: www.turmadevalor.com.br.

O Projeto atende mais de 400 crianças carentes, e faz um fantástico trabalho no contra-turno escolar. Com aulas complementares, além de música, informática, teatro, e muito esporte, as crianças recebem o maior elixir do desenvolvimento, carinho!

Nos dias que passamos em contato com as Irmãs, e as profissionais que coordenam o Projeto, foi fácil observar o amor, e o enorme envolvimento com a causa que as une.

Temos a certeza que essa parceria irá colocar o Turma de Valor em excelentes mãos.